スタンフォード白熱教室に学ぶ起業家精神
当サイトは、NHKで放送された「スタンフォード白熱教室」のまとめサイトです。固い頭を創造性豊かな発想やアイデアが生まれる柔らかい頭に変えるヒントが満載です！クリエイティブになりたい人はDVDは必見です！
スタンフォード大学ってどんな大学なの？
スタンフォード大学は１８９１年に創立されたアメリカの大学です。
大学のモットーは「自由の風が吹く」。
スタンフォード大学はこれまでチャレンジ精神に溢れた数多くの起業家を世の中に送り出しています。
たとえば、
- Google（グーグル）創業者のラリー・ペイジとセルゲイ・ブリン
- サンマイクロシステムズの元CEOスコット・マクネリ
- Yahoo!（ヤフー）の元CEOジェリー・ヤン
などの起業家です。
スタンフォード大学のキャンパスはサンフランシスコ郊外のシリコンバレーの中心に位置しています。
大学の敷地は東京千代田区の３倍の３３００ヘクタールもあり、アメリカでもトップクラスの広さを誇ります。
ティナ・シーリグ先生の「起業家育成コース」
そんなスタンフォード大学で人気の授業があります。
それはティナ・シーリグ先生の「起業家育成コース」です。
ティナ・シーリグ先生は徹底したブレインストーミングで学生たちに発想の転換を迫り、革新的なアイデアを生み出すような授業を展開します。
そのため、起業家を目指す学生だけでなく、多くの若者たちのこれからの人生の大きな指針となっています。
NHKで放送された「スタンフォード白熱教室」は、そんなティナ・シーリグ先生がスタンフォード大学で行っている創造性とイノベーションに特化した「起業家育成コース」８回の授業をコンパクトにしたものです。
ティナ・シーリグ先生は、まず頭に刻むべきこととして「困難こそチャンスである」と言っています。
困難が大きければ大きいほど、チャンスも大きいと言っているのです。
- 気づかぬうちに入ってしまった小さな箱から抜け出したい！
- ぶち当たった高い壁を乗り越えたい！
- 創造性豊かなクリエイティブな人生を送りたい！
- 会社でアイデアを出せる人として活躍したい！
- 世界をあっといわせるビジネスモデルを考えて起業をしたい！
などと考えている人には、きっとヒントとなる言葉がちりばめられている講義内容だと思います。
もし、当サイトをきっかけにティナ・シーリグ先生の「起業家育成コース」についてもっと詳しい内容を知りたいと思った人は、以下のDVDや書籍をご覧ください。
ティナ・シーリグのスタンフォード大学白熱講義 (DVD付き)  |
20歳のときに知っておきたかったこと スタンフォード大学集中講義 |
What I Wish I Knew When I Was 20 |
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コンテンツ一覧
第1回「ブレーンストーミングで可能性を探れ！」
- ブレインストーミングのポイント、しっかりとしたルールやちょっとした技が必要
- 適切なサイズのテーマを選ぶ
- 視点の異なる参加者を選ぶ
- 元気が残っている間に終わらせる
- 無理だと思うような目標を立てる
- 人数はピザ２枚分
- 立って行う
- 全員がペンを持つ
- 「付け加えてもいい？」と言うとアイデアが飛躍する
- 「Yes, And（ええ、それで）」と言うとアイデアが膨らむ
- 動き回れるスペースで行う
- 発想を刺激するものに囲まれる
- 参加者に複数のカテゴリーで投票してもらう
- その他にブレインストーミングで重要なこと
第2回「名札をめぐる冒険」
第3回「最悪の家族旅行を考える」
- 常識を打ち破る手法、革新的なアイデアを生み出す方法
- 最悪に思えるアイデアを捨てるな、「最悪は何だ？」と考える
- 常識をリストアップし、常識を誇張し、常識とは反対のことを考える
- 変なアイデアから面白いアイデアが生まれる理由
第4回「6色の考える帽子」
第5回「30分で新製品を作る」
第6回「トランプで創造性を学ぶ」
- トランプゲームを通して組織の様々なレベルで創造性を発揮できることを体験する
- 社会にあるトランプすべてを自分でコントロールできない
- 人は空間に支配される、テーブルがあるチームはテリトリー意識が生まれた
- ルールというものは単なる”こうしたら”という提案
- 常に自分たちが必要のないものを売りつけようとする人が必ずいる
- どれほど早くチームに愛着や心のつながりができるか？
- ダイナミックな起業家であるには行動が早いことが条件
- 創造的な仕事はあらゆるところにある、リスクをとろうとするカルチャーが必要
第7回「あこがれの起業家に学ぶ」
- クイズ形式で憧れの起業家から創造性やイノベーションを学ぶ
- 人を採用する過程で創造力はどう判定するのか？
- 創造性を高めるチーム編成にするための秘訣は？
- 創造性を高めるためのオフィス空間の工夫は？
- アイデアを出す時間と実行する時間は仕事の何パーセント？
- どのアイデアを実行するか誰が決めるの？決定権は誰にあるの？
- アイデアを出すための道具やシステムを使っている？
- 社内のクリエイティブな空気は誰が作っているの？
- 憧れの先輩起業家から学んだことのまとめ
最終回「コーヒーの新しい飲み方を考える」
こちらも見るとさらにバージョンアップできますよ！
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世界の2大大学であるスタンフォード大学とハーバード大学の講義を子供に観せる親が増えています！親も子供と一緒に学べます。